就我國平均醫(yī)師數(shù)來講，在我國醫(yī)護(hù)人員比較嚴(yán)重緊缺，特別是在偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村基層。三月份，衛(wèi)生部部長陳郁在提到醫(yī)學(xué)優(yōu)秀人才空缺時強(qiáng)調(diào)，“現(xiàn)階段，在我國全科醫(yī)師團(tuán)隊還還不夠。

伴隨著醫(yī)改的持續(xù)推進(jìn)，期待到2020年，根據(jù)各種各樣的渠道塑造出三十萬名全科醫(yī)師，“醫(yī)學(xué)大學(xué)畢業(yè)生在農(nóng)村基層一定會有更寬闊的發(fā)展趨勢室內(nèi)空間”。藥業(yè)是一項工作經(jīng)驗產(chǎn)業(yè)鏈。醫(yī)生的專業(yè)技能、技術(shù)性工作經(jīng)驗、年紀(jì)工作經(jīng)驗等做到一定水準(zhǔn)，便會進(jìn)到崗位“春季”。假如你沒追求完美功利性，不盲目攀比，堅持不懈在一線工作，多做實踐活動，你也就會有一個美好的未來。

　　成都衛(wèi)校醫(yī)學(xué)系關(guān)鍵塑造具備社會科學(xué)、生物科學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識專業(yè)知識和試驗專業(yè)技能，能在醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)研究室從業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合的課堂教學(xué)、科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)試驗科學(xué)研究的醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才。

　　醫(yī)療器械行業(yè)的發(fā)展?jié)摿ψ兊脑絹碓娇欤蠹矣鷣碛匾暽硇慕】岛徒】当＝?。?nèi)科學(xué)在上年研究生考試的受歡迎學(xué)校排名榜上位居第九。而消化內(nèi)科技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一個關(guān)鍵層面便是臨床醫(yī)學(xué)工作中不但重視工作能力，并且重視社會經(jīng)驗。越發(fā)知名的醫(yī)院門診當(dāng)然越重視這個問題，這也是對大學(xué)畢業(yè)生不好的。

　　醫(yī)學(xué)院校的技術(shù)專業(yè)一般分成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)三大類。

　　對比于基本和臨床醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展前景更加寬闊，學(xué)員關(guān)鍵在一些研究室、高校和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究企業(yè)工作中。預(yù)防疾病學(xué)學(xué)員一般遍布在疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境簽證檢驗檢疫、環(huán)境衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)(國家衛(wèi)生部、衛(wèi)生部門)、高等院校、診療科研院所等。該技術(shù)專業(yè)關(guān)鍵從業(yè)醫(yī)療服務(wù)組織臨床醫(yī)學(xué)各部門的診療防止、醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)和科學(xué)研究等層面的工作中。