制藥專業(yè)現(xiàn)在越來越受歡迎。據(jù)報道，我國專業(yè)藥師數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，仍存在30萬差距。通常有很多學(xué)校有各種各樣的藥學(xué)專業(yè)，各大學(xué)都會設(shè)立，所以自然有很多好學(xué)校，

　　四川省成都市衛(wèi)校簡介

　　學(xué)校秉持“德為醫(yī)之本.無德不為醫(yī)”醫(yī)學(xué)教育理念，把握校風(fēng).教風(fēng).校風(fēng)的建立和行為習(xí)慣的形成“修醫(yī)德.精技藝.善濟致遠(yuǎn)”健康學(xué)校的身體構(gòu)建了一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，良好的教學(xué)環(huán)境在社會上獲得了良好的聲譽。學(xué)校堅持德才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格管理學(xué)校.規(guī)范辦學(xué)，注重教學(xué)水平和技能實踐，取得顯著優(yōu)異成績。

　　學(xué)校連續(xù)五年全國護士資格考試通過率居全省同類學(xué)校之首，連續(xù)五年職業(yè)技能審批通過率達(dá)到100%。學(xué)校參加全省.全國職業(yè)院校技能競賽取得優(yōu)異成績，省教育廳取得優(yōu)異成績。.衛(wèi)生部門的懲罰。學(xué)校還開展各種素質(zhì)教育和豐富多彩的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　成都鐵二局衛(wèi)校簡介

　　學(xué)校堅持以德育為主，以教學(xué)為核心，深化教學(xué)變革，提高教育質(zhì)量，重視教學(xué)科研工作，取得良好成果，多次受省市委影響.政府及有關(guān)部門處罰。1992年被評為基本合格學(xué)校，1997年被評為合格學(xué)校，2003年被評為省級重點學(xué)校。

　　其中，1990年被省委錄取.省政府授予“文化單位”;1989-1990年度.1991-1993年兩次被省衛(wèi)生廳評為省衛(wèi)生廳“文化衛(wèi)生學(xué)?！?993年被省文化學(xué)校指導(dǎo)小組授予“中小學(xué)文化學(xué)?！?1998-2002年.2012-2014年，中共成都市委被中共成都市委.市政府被評為成都市“文化學(xué)校”1998年被成都市政府評為成都市政府“建立安全單位活動”先進(jìn)集體;1999年被成都市政府評為“先進(jìn)集體”;2006年被評為四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位;.2006.2012.2015年被評為成都市“黨建工作先進(jìn)單位”。

　　樂山醫(yī)學(xué)科技學(xué)校師資隊伍

　　學(xué)校有師德修養(yǎng)崇高.扎實的專業(yè)能力.教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師是教學(xué)水平的有力保證。樂山醫(yī)學(xué)科技學(xué)校擁有一支師德高尚、教學(xué)質(zhì)量扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，其中高級職稱17人，研究生以上學(xué)歷7人。學(xué)校所有專業(yè)教師都經(jīng)歷過高等教育和生產(chǎn)實踐的打磨。他們是教學(xué)專家，是生產(chǎn)專家，是理論與實踐完美融合的雙師型教師。

　　我國專業(yè)藥師準(zhǔn)入門檻低，注冊人員素質(zhì)低。在13萬名專業(yè)藥師中，中專文憑占30%。這說明我國藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后取得了巨大的成就，對藥學(xué)研究和實際工作感興趣的學(xué)生可以申請藥學(xué)專業(yè)