中醫(yī)歷史：中醫(yī)誕生于原始社會(huì)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中醫(yī)理論已基本形成，之后歷代均有總結(jié)發(fā)展。除此之外對(duì)漢字文化圈國(guó)家影響深遠(yuǎn)，如日本醫(yī)學(xué)、韓國(guó)韓醫(yī)學(xué)、朝鮮高麗醫(yī)學(xué)、越南東醫(yī)學(xué)等都是以中醫(yī)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的。

　　中醫(yī)學(xué)以陰陽(yáng)五行作為理論基礎(chǔ)，將人體看成是氣、形、神的統(tǒng)一體，通過(guò)"望聞問(wèn)切"四診合參的方法，探求病因、病性、病位，分析病機(jī)及人體內(nèi)五臟六腑、經(jīng)絡(luò)關(guān)節(jié)、氣血津液的變化，判斷邪正消長(zhǎng)，進(jìn)而得出病名，歸納出證型，以辨證論治原則，制定"汗、吐、下、和、溫、清、補(bǔ)、消"等治法，使用中藥、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等多種治療手段，使人體達(dá)到陰陽(yáng)調(diào)和而康復(fù)。

　　一、中醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)等。  中醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。

　　該專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)，較為深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，較為系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，較強(qiáng)的中醫(yī)思維與臨床實(shí)踐能力，較強(qiáng)的傳承能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，掌握相應(yīng)的科學(xué)方法，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，最終達(dá)到知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。   學(xué)生畢業(yè)后可以通過(guò)分類招生考試，升入高校(大專、本科)，在中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)歷?，F(xiàn)在許多醫(yī)院招人的門檻是大專學(xué)歷及以上，所以大家還是要盡量升學(xué)，提高自己的學(xué)歷，這樣能選的工作機(jī)會(huì)才會(huì)更多。

　　中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及方向 “發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、中西醫(yī)并重”，是中國(guó)政府在醫(yī)療界制定的基本方針。中醫(yī)藥具有堅(jiān)實(shí)而廣泛的群眾基礎(chǔ)，社會(huì)對(duì)中醫(yī)學(xué)人才的需求是長(zhǎng)期存在的。在中國(guó)以外（如東南亞），中醫(yī)受到越來(lái)越多國(guó)家的重視，一些國(guó)家對(duì)中醫(yī)人才的需求將大大增加，出國(guó)就業(yè)也是中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的一條出路。目前來(lái)說(shuō)中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景也是比較好的，現(xiàn)在很多的醫(yī)院對(duì)于中醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生需求也是比較的旺盛的，再加上最近幾年國(guó)家大力發(fā)展中醫(yī)學(xué)專業(yè)，對(duì)于這塊的就業(yè)前景也是比較樂(lè)觀的。畢業(yè)之后可在從事醫(yī)師、藥劑師等職業(yè)。