通護(hù)理和高護(hù)的區(qū)別，直觀上的區(qū)別應(yīng)該就是學(xué)歷上的區(qū)別。高護(hù)是指四年制的本科學(xué)歷，而普通的護(hù)理指三年制大專學(xué)歷或者衛(wèi)校類的三年制中專學(xué)歷。而學(xué)歷上的區(qū)別就是含金量的區(qū)別，能拿到高護(hù)的本科畢業(yè)證，意味著你在就業(yè)時(shí)選擇的空間更大。具體如下：后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

　　高護(hù)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的護(hù)理師，培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)和技能的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才。有其自身的相對(duì)獨(dú)立性和特殊性，護(hù)理人員的道德水平如何，關(guān)系到能否協(xié)調(diào)醫(yī)生、護(hù)士、病人三者的關(guān)系，直接影響著醫(yī)療質(zhì)量。

　　在學(xué)習(xí)內(nèi)容上高護(hù)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容比護(hù)理學(xué)習(xí)內(nèi)容要多。不僅如此，在報(bào)考護(hù)師資格證的時(shí)間上也有所差異，中專畢業(yè)的學(xué)生在考到護(hù)士資格證后，5年以后才能有資格報(bào)考護(hù)師，而高護(hù)畢業(yè)的同時(shí)就能擁有護(hù)士資格證，在3年后可以報(bào)考護(hù)師，這樣可以節(jié)省兩年的時(shí)間。

　　高護(hù)在學(xué)習(xí)課程上要精于普通護(hù)理專業(yè)。有些普通護(hù)理專業(yè)看起來學(xué)的課程很多，幾十門課程同時(shí)修，但實(shí)際上學(xué)的東西很雜，不是非常專業(yè)。高護(hù)在大學(xué)里只有10-15門課程，但是會(huì)更加精深和專業(yè)。當(dāng)然每個(gè)學(xué)校開設(shè)的課程有差異，相對(duì)來說，高護(hù)是更加專業(yè)的，同時(shí)也是大醫(yī)院更容易接受高護(hù)畢業(yè)生的原因。

　　總的來說，在醫(yī)院，護(hù)理人員按技術(shù)職務(wù)可分為初級(jí)技術(shù)職務(wù):護(hù)士、護(hù)師;中級(jí)技術(shù)職務(wù):主管護(hù)師;高級(jí)技術(shù)職務(wù):副主任護(hù)師、主任護(hù)師等三個(gè)層次。而高護(hù)專業(yè)培養(yǎng)的就是護(hù)師。

　　兩個(gè)專業(yè)前景怎么樣

　　高護(hù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)是比較容易的，主要是在各級(jí)醫(yī)院從事護(hù)理工作，校保健室護(hù)理工作，小區(qū)公共衛(wèi)生工作等。醫(yī)院普遍喜歡招納高學(xué)歷的護(hù)理人才。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣、容易同各種病人溝通外，護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。同時(shí)較好的外語(yǔ)能力也有利于他們及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)的考慮，一些大醫(yī)院大都只要大專生和本科生，前景很好。

　　護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

　　隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才;另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。但是有些醫(yī)院可能會(huì)要求學(xué)歷，所以高護(hù)的選擇性會(huì)更廣。