成都衛(wèi)生學(xué)校就教學(xué)方的討論

發(fā)布時間：2017年10月26日 | 閱讀：5815次

成都衛(wèi)生學(xué)校自舉行教師公開課，教師技能大比拼以來，很多青年教師都得到了鍛煉，在教學(xué)過程中也得到了實踐，上課更加的生動，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師都在認真的專研，勇于創(chuàng)新，通過多樣化的教學(xué)方法，展示實際的教學(xué)水平，取得良好的教學(xué)成果。

“先付出再收獲，只要付出就一定有收獲”這是何潔老師在教育事業(yè)上給自己的座右銘。作為一名護理專業(yè)的老師，何老師不僅在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，在課后也會關(guān)心每一位學(xué)生。任教多年，何老師為眾多畢業(yè)推薦了誠信的工作，多次被學(xué)校授予油流教師的榮譽稱號。俗話說：“要給學(xué)生一升米，教師須有一斗米。”這就要求教師必須具有廣播的學(xué)識，才能滿足學(xué)生的知識渴求，更需要有過硬的師德做表率。何老師深諳其中道理。從事教師工作后，她從來沒有停止過學(xué)習(xí)，只要有學(xué)習(xí)的機會她從來都不放過，不斷地提高自己的專業(yè)水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。她在教學(xué)中勇于創(chuàng)新，注重教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)與臨床之間的內(nèi)在聯(lián)系，關(guān)注學(xué)科體系的更新與發(fā)展。

作為一名護理專業(yè)的老師，何老師認為：護理技能最重要的是學(xué)以致用，針對學(xué)生特點，如何提高課堂的實效性，這是何老師經(jīng)常思考的一個問題。通過總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗，何老師對教學(xué)模式與教學(xué)方法進行了一系列改革。采用現(xiàn)場教學(xué)結(jié)合實際訓(xùn)練的技能考核模式，提高了學(xué)生的動手能力。多年的教學(xué)經(jīng)歷，讓何老師養(yǎng)成了一個習(xí)慣，提前到達教室，她希望通過總結(jié)的言傳身教帶出好班風(fēng)，好學(xué)風(fēng)。她說：身為教師，就必須做好榜樣，必須對得起這個職業(yè)賦予的一切，這份工作讓我自豪，很享受它帶來的快樂，也很珍惜當(dāng)教師的這份幸福。