長期以來，我院堅持“質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，科研優(yōu)?！钡霓k學(xué)理念，將改革創(chuàng)新貫穿于學(xué)院發(fā)展的全過程。繼續(xù)堅持教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，圍繞“工學(xué)結(jié)合”的教育理念努力發(fā)展，同時加大對外交流與合作，建立國際性校校合作，在國際交流與合作中取得豐碩成果。

未來學(xué)院將立足四川，服務(wù)四川，面向全國，拓展國際市場，學(xué)院全體教職員工將不斷努力，朝著“打造一流西南，國內(nèi)知名，國際有一定影響的衛(wèi)生類高職院?！钡膽?zhàn)略目標不斷奮進！

藥劑學(xué)：培養(yǎng)一批從事中西藥配制、制劑生產(chǎn)和藥品銷售的藥學(xué)大專畢業(yè)生，畢業(yè)后可到醫(yī)院、藥廠工作，也可從事藥品銷售、藥品檢驗等工作。

該專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可從事衛(wèi)生檢驗專業(yè)的工作：

一、省、市、自治區(qū)各級疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所，均承擔衛(wèi)生理化檢驗、微生物檢驗和毒物檢驗工作。

二、海關(guān)和省、市進出口檢驗檢疫局的有關(guān)檢驗部門，負責(zé)進出口產(chǎn)品的理化檢驗和微生物檢驗。

三、醫(yī)院檢驗科和營養(yǎng)科，從事生物材料和食品的生化、病毒和細菌的檢驗，以及食品檢驗。

四、各級供水企業(yè)，從事水質(zhì)理化檢驗和微生物檢驗。

五、各級環(huán)境監(jiān)測站，主要從事水質(zhì)、土壤、空氣等環(huán)境樣品檢測。

六、各食品廠、化妝品廠等企業(yè)的產(chǎn)品檢驗科，主要是對食品及化妝品進行質(zhì)量檢驗。

七、從事檢驗工作的技術(shù)監(jiān)督局、藥檢所。

康復(fù)學(xué)：學(xué)習(xí)西醫(yī)基礎(chǔ)及內(nèi)外科學(xué)的臨床主干課程，主干課程有中醫(yī)推拿、康復(fù)醫(yī)學(xué)評估、康復(fù)治療技術(shù)、疾病康復(fù)學(xué)等專業(yè)課。面向全省各級康復(fù)醫(yī)院和綜合性醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)中心等，培養(yǎng)一批具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，掌握康復(fù)治療技術(shù)，具有獨立操作能力，一專多能的大學(xué)?？瓶祻?fù)醫(yī)學(xué)人才。

口腔修復(fù)技術(shù)：學(xué)校與德國口腔技術(shù)學(xué)會合作，采用“雙元制”教學(xué)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)的口腔技術(shù)人才。獲得本組織舉辦的考試認證的學(xué)生，頒發(fā)本組織的資格證書。學(xué)院與“悅美”義齒制造公司合作，開展“訂單式”培訓(xùn)，舉辦“悅美”義齒修復(fù)技術(shù)企業(yè)培訓(xùn)班。通過資格審查的學(xué)生將頒發(fā)我校普通畢業(yè)證書。

在市委、市政府的大力支持下，成都衛(wèi)校成立后，學(xué)校占地約620畝，建筑面積141415㎡。設(shè)有教學(xué)實驗樓、圖書館、會堂、室內(nèi)外運動場，以及設(shè)施設(shè)備齊全的學(xué)生公寓、食堂等建筑單體；新建教育信息網(wǎng)絡(luò)中心、電腦室、多媒體教室、電子閱覽室、生命科學(xué)館、模擬實驗室等100多個實驗室。我們的實驗室配備了大量先進的儀器設(shè)備，如氣相色譜儀、紫外分光光度計、鳥牌呼吸機等，圖書館現(xiàn)有圖書19萬余冊。能滿足學(xué)校6000多名學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校建設(shè)完成后，開展各種醫(yī)學(xué)教學(xué)活動。

成都衛(wèi)校本著“學(xué)以致用、求實創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，堅持“以生為本、以教為本”的辦學(xué)理念，注重嚴格治學(xué)，注重素質(zhì)教育、德育教育和專業(yè)教育，注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)。與此同時，注重科學(xué)辦學(xué)，堅持理論聯(lián)系實際，不斷為培養(yǎng)新一代有理想、有道德、有文化、有紀律、有實踐能力的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才而努力奮斗。

為提高教學(xué)質(zhì)量，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校投入巨資，為教學(xué)樓、實訓(xùn)樓配備各種衛(wèi)生、醫(yī)療設(shè)備，并建立了高仿真人體模擬實驗室，結(jié)束了學(xué)生們互相做人體模擬實驗的歷史。

為了適應(yīng)社會和市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，學(xué)校在“教書育人”的指導(dǎo)下，采取多形式、多層次、靈活多樣的辦學(xué)模式，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，強化專業(yè)建設(shè)，在護理、助產(chǎn)、檢驗三個專業(yè)中開設(shè)了直接面向醫(yī)療機構(gòu)需求的護理、助產(chǎn)、檢驗三個專業(yè)，這三個專業(yè)就業(yè)面廣，就業(yè)有保障，待遇優(yōu)厚。在校畢業(yè)生，由學(xué)校負責(zé)將其高起點、高標準地推薦到全國各大醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作。