關(guān)鍵課程內(nèi)容

　　基本課程內(nèi)容控制模塊：法語(yǔ)、英文、信息科技基本

　　技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)性課程內(nèi)容控制模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病源微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥品運(yùn)用醫(yī)護(hù)

　　課程控制模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、體格檢查、護(hù)理禮儀、人際交往、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、心理狀態(tài)與精神實(shí)質(zhì)醫(yī)護(hù)、護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)性實(shí)踐、搶救醫(yī)護(hù)技術(shù)性、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)室技術(shù)性

　　根據(jù)之上課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，諸位挑選護(hù)理學(xué)專業(yè)的朋友能夠 操作系統(tǒng)的把握醫(yī)藥學(xué)各領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，各種各樣試驗(yàn)室專業(yè)技能，及其醫(yī)護(hù)領(lǐng)域的多種基礎(chǔ)理論、意識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)實(shí)際操作本事，對(duì)臨床有全面的掌握和關(guān)鍵把握。

       培養(yǎng)目標(biāo)

　　以醫(yī)護(hù)職位要求為規(guī)范，根據(jù)5年學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備下列專業(yè)技能、專業(yè)技能與服務(wù)質(zhì)量，并能順利經(jīng)過我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試職業(yè)資格考試。

　　1.把握本技術(shù)專業(yè)必不可少的歷史人文人文科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和疾病防治專業(yè)知識(shí)。

　　2.把握護(hù)理專業(yè)的基本理論，具備以醫(yī)護(hù)目標(biāo)為管理中心，執(zhí)行整體護(hù)理的工作能力。

　　3.可以應(yīng)用專業(yè)技能對(duì)醫(yī)護(hù)目標(biāo)開展體格檢查，具備剖析和處理臨床醫(yī)學(xué)普遍護(hù)理診斷的綜合能力。

　　4.具備標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟的護(hù)理和大專醫(yī)護(hù)基本上專業(yè)技能。

　　5.具備對(duì)醫(yī)護(hù)目標(biāo)開展病況轉(zhuǎn)變、心理反應(yīng)和藥品功效的觀測(cè)工作能力。

　　6.具備對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和救治相互配合工作能力。

　　7.具備基本的病區(qū)和患者管理水平。

　　8.具備應(yīng)用衛(wèi)生防疫專業(yè)知識(shí)，開展基本上身心健康輔導(dǎo)的工作能力。

　　9.具備優(yōu)良的職業(yè)道德規(guī)范、倫理道德觀念、法制觀念、診療安全防范意識(shí)，及其評(píng)定性邏輯思維能力、社會(huì)發(fā)展適應(yīng)力，有健康的體魄。

　　10.具備優(yōu)良的健康服務(wù)文化藝術(shù)質(zhì)量、心態(tài)調(diào)整工作能力，及其人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作能力。

　　11.具備嫻熟的電子計(jì)算機(jī)操作過程工作能力和一定的英語(yǔ)運(yùn)用工作能力。

　　12.具備基本獲得專業(yè)領(lǐng)域新思想、新專業(yè)知識(shí)、新技術(shù)應(yīng)用、新辦法的工作能力。